Especialidades
Atendimento especializado em crianças e adolescentes
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Avaliação Diagnóstica
Com base no conhecimento e funcionamento cerebral e sua repercussão cognitiva, através do diagnóstico psicopedagógico podemos mapear o nível de aquisição das competências mentais necessárias ao processamento dos conteúdos pedagógicos.
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Prevenção
Ao tratar de algumas dificuldades e transtornos de aprendizagem, podemos evitar o aparecimento de outros problemas. A área preventiva do trabalho psicopedagógico é baseada na estimulação e orientação do processo ensino-aprendizagem, com objetivo de prevenir problemas futuros.
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Intervenção
A intervenção psicopedagógica acontece após as sessões avaliativas onde foram encontradas hípotese de causas das falhas de aprendizagem. Diante desses resultados o psicopedagogo elabora um plano de intervenção e inicia uma terapia de aprendizagem de acordo com o resultado da avaliação.
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Dificuldades na aprendizagem
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Dificuldades na Leitura e Escrita
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Dificuldade no Raciocínio Lógico Matemático
Dificuldades, transtornos ou até problemas de aprendizagem, são desordens que dificultam o ritmo de aprendizado de uma pessoa. Esses problemas são detectados a partir dos cinco anos de idade e necessitam de acompanhamento psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos em alguns casos.
É uma incapacidade específica de aprendizagem caracterizada por dificuldades para se alfabetizar, entender o que lê, problemas para memorizar palavras, regras ortográficas e conceitos, dispersão, falta de atenção, dificuldades de escrever de forma legível e dificuldades em leitura.
Dificuldades em fazer operações matemáticas e processos cognitivos afetados como: Velocidade de processamento da informação; Memória de trabalho; Memória de tarefas não verbais; Memória de curto e longo prazo; Memória sequencial auditiva.
Quem sou eu
Carolina Andrade
Sou Carolina Andrade, Pedagoga, Psicopedagoga e Especialista em Atendimento Educacional Especializado (AEE), com trajetória voltada ao desenvolvimento infantil, à aprendizagem e à inclusão.
Meu trabalho é acolher, compreender e potencializar o processo de aprendizagem de cada criança, promovendo um olhar integral que envolve aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
Atuo com avaliação e intervenção psicopedagógica, acompanhando crianças com dificuldades de aprendizagem, TDAH, TEA e Altas Habilidades/Superdotação, sempre com práticas baseadas na neurociência, na ludicidade e no vínculo afetivo.
O Missão Aprender nasceu desse propósito: tornar o aprendizado uma jornada possível, prazerosa e transformadora.
Por meio de atendimentos, cursos e materiais autorais, busco inspirar famílias, educadores e profissionais a enxergar o potencial único de cada criança.
